廣西教師控制數(shù)可以調(diào)動(dòng)嗎 教師控制數(shù)和編制區(qū)別是什么

每年畢業(yè)季都會(huì)有一大批畢業(yè)生涌入就業(yè)圈，各處崗位都在招聘，以及各個(gè)畢業(yè)生都在找工作，招聘崗位與人才相對(duì)應(yīng)。尤其在教師這個(gè)職位上，每年教師職業(yè)的求職人數(shù)都會(huì)增加，從考教師資格證人數(shù)不斷上漲就可以看出，各個(gè)教師招聘崗位的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大，大家都得好好努力才能上岸。那么，有朋友問(wèn)到廣西教師控制數(shù)可以調(diào)動(dòng)嗎，下面就和小編一起來(lái)了解一下相關(guān)內(nèi)容吧！

一、廣西教師控制數(shù)可以調(diào)動(dòng)嗎

“教師控制數(shù)”：就是用人單位有教師崗位需求，但是編制名額不足，與聘用教師先行簽訂聘用合同，名單與同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人社部門備案，在有空編的情況下，使用聘用教師控制數(shù)的人員可通過(guò)考核直接辦理入編手續(xù)，可按本單位原聘崗位等級(jí)聘用。

作為個(gè)人申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，當(dāng)然可以，因?yàn)樯暾?qǐng)歸申請(qǐng)，關(guān)鍵是批不批，假如不批也走不了。調(diào)動(dòng)后，當(dāng)然是屬于控制總量人員。否則就不用批了，也不用申請(qǐng)了。就是因?yàn)?，前后都是控制總量人員，才需要個(gè)人申請(qǐng)，部門批準(zhǔn)。

二、教師控制數(shù)和編制區(qū)別是什么

1、入職方式不同 使用聘用教師控制數(shù)的人員，只進(jìn)行實(shí)名記錄，暫不辦理入編手續(xù)，名單需報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政、人社部門備案。在有空編的情況下，使用聘用教師控制數(shù)的人員可通過(guò)考核直接辦理入編手續(xù)，可按本單位原聘崗位等級(jí)聘用。編制是教師通過(guò)人事招聘考試后，直接辦理入編手續(xù)。 

2、所簽訂的合同不同 教師控制數(shù)聘期一般為3年，也可根據(jù)工作需要由雙方協(xié)商約定期限；編制是以編定崗，作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年。 

3、調(diào)動(dòng)方式不同 教師控制數(shù)人員的職業(yè)調(diào)動(dòng)只限本縣，跨縣流動(dòng)到其他事業(yè)單位的，須參加流入單位公開(kāi)招聘考試，按事業(yè)單位新進(jìn)人員確定崗位等級(jí)；而編制一般不受區(qū)域限制。 

三、教師控制數(shù)與在編教師的相同之處

首先，不論是事業(yè)編教師還是控制數(shù)教師、代課老師，對(duì)于學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是教書(shū)育人的老師，都一樣是在教育一線給學(xué)生進(jìn)行授課、授德的老師。

他們都是早上7點(diǎn)(個(gè)別地方8點(diǎn)甚至9點(diǎn))要到學(xué)校管理學(xué)生上學(xué)秩序、早讀紀(jì)律的老師，也是晚上青燈作伴，研究教材、制定教學(xué)方案、批改作業(yè)的老師，還是每年都能享有寒暑假的老師，同樣可以擔(dān)任班主任、參加學(xué)校活動(dòng)。在工作任務(wù)方面都是一樣的。

其次，他們同樣享有法定的帶薪休假和產(chǎn)假。當(dāng)然，在工會(huì)福利上也是一樣的，春節(jié)、中秋的慰問(wèn)品都是同樣標(biāo)準(zhǔn)。

最后，他們都是要通過(guò)國(guó)家考試，拿到教師資格證的合格老師。(不排除個(gè)別地方因?yàn)閹熧Y力量太過(guò)薄弱，對(duì)代課老師不要求教師資格證)也都可以評(píng)選職稱。

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