桂林培訓(xùn)班老師薪資怎么算 桂林教育機構(gòu)老師工資構(gòu)成情況

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求，而培訓(xùn)機構(gòu)的老師，也是在用自身的能力給大家?guī)韨魇谒鶎W(xué)的知識，就讓我們一起去桂林看看桂林老師待遇怎么樣吧！

一、桂林培訓(xùn)班老師薪資怎么算

培訓(xùn)專員薪資待遇為每月3000-5000元的占比43.8%、2000-3000元的占比31.2%、5000-8000元的占比18.8%?？傮w來說，工資水平居中。

現(xiàn)在老師的待遇還是比較樂觀的，由于對于教育事業(yè)，國家更加的重視了，教師也開始擴招。

二、桂林教育機構(gòu)老師工資構(gòu)成情況

一般構(gòu)成為底薪+任職年限獎+業(yè)績提成+職務(wù)津貼，一般都有五險，沒有一金。

底薪是根據(jù)教學(xué)實力評估的，機構(gòu)分為4000、6000、8000三個檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務(wù)津貼校區(qū)校長和學(xué)科運營督導(dǎo)每月1000元，分校長另有校區(qū)20%管理分紅。

差別最大的是業(yè)績提成，機構(gòu)規(guī)定每人所教學(xué)生標準人數(shù)，超過標準就有提成，按超過人數(shù)疊加。通常教30位學(xué)生每月收入大約為1.2萬，40人為1.5萬，教的學(xué)生越多，工資越高。我所在機構(gòu)一位連老師資格證都沒有的數(shù)學(xué)老師帶了60位學(xué)生，月薪能拿到2.5萬元。

三、桂林培訓(xùn)班老師要資格證嗎

培訓(xùn)機構(gòu)的教師，必須有教師資格證書，否則不能從事培訓(xùn)機構(gòu)的教師資格。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

以上就是小編對于桂林培訓(xùn)老師情況的總結(jié)，提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十發(fā)重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。教師是立校之基，教風(fēng)建設(shè)是學(xué)校師資隊伍建設(shè)的核心問題，在一定程度上決定著學(xué)校發(fā)展的成敗。所以教師素質(zhì)培訓(xùn)不可謂不重要！