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  19*******10 2020-11-09
  管培生就是管理培訓(xùn)生簡(jiǎn)稱，管培生是一些大企業(yè)進(jìn)行自主培養(yǎng)企業(yè)中的高層管理人員的人才儲(chǔ)備計(jì)劃。一般情況下將管培生安排在不同部門實(shí)習(xí)，等了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程后，再根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)重新安排。訓(xùn)練對(duì)象一般是畢業(yè)三年以內(nèi)的大學(xué)生，主要還是應(yīng)屆畢業(yè)生。
  關(guān)于企業(yè)中的普通員工，企業(yè)對(duì)他們的要求相對(duì)來說較低，一般情況下滿足某個(gè)崗位的任職要求，能完成該崗位工作即可.管培生在接受培訓(xùn)的期間內(nèi)會(huì)在各個(gè)部門中實(shí)習(xí)，而普通員工的工作崗位是固定的。
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  13*******46 2020-11-09
  管培生和普通員工區(qū)別為：
  1、要求不同
  ①管培生是一些大型企業(yè)進(jìn)行自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲(chǔ)備計(jì)劃。一般情況下，將管培生安排在公司的不同部門實(shí)習(xí)，等他們了解整個(gè)公司的運(yùn)作流程之后，再根據(jù)他們的個(gè)人專長(zhǎng)重新安排。最后通常是可以勝任部門和分公司的負(fù)責(zé)人。企業(yè)對(duì)管培生的要求很高，除了專業(yè)和英語等基礎(chǔ)要求以外，還要看他們與企業(yè)文化的匹配度、溝通能力、協(xié)調(diào)合作能力、學(xué)習(xí)能力和未來領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)。
  ②普通員工，企業(yè)對(duì)他們的要求相對(duì)來說較低，一般情況下只要滿足崗位的任職要求，能夠完成該崗位的工作內(nèi)容即可。
  2、招聘對(duì)象不同
  管培生的招聘對(duì)象一般是畢業(yè)三年內(nèi)的大學(xué)生，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生，普通員工在招聘時(shí)則沒有這方面的要求。
  3、崗位不同
  管培生在接受培訓(xùn)期間會(huì)在各個(gè)部門中實(shí)習(xí)，普通員工的工作崗位是固定的。
  4、前景不同
  管培生的發(fā)展前景比普通員工的發(fā)展前景更加廣闊，一個(gè)是管理者，一個(gè)是被管理者。
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  13*******83 2020-11-09
  管培生在接受培訓(xùn)的期間內(nèi)會(huì)在各個(gè)部門中實(shí)習(xí)，而普通員工的工作崗位是固定的。
  
  管培生在剛?cè)肼殨r(shí)，主要在于培養(yǎng)自己各方面的能力，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)思維，弄清楚自己的職業(yè)規(guī)劃；而普通員工則會(huì)比較看中工資的高低多少，沒有想過學(xué)習(xí)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能。
  
  管培生在思維和視野上要求做到宏觀，縱觀全局，而普通員工則缺乏宏觀的思考，經(jīng)常糾結(jié)于某個(gè)細(xì)節(jié)問題。
  
  管培生要求清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，而普通員工大多數(shù)沒有職業(yè)規(guī)劃，不清楚自己到底想要什么。
  
  管培生的發(fā)展前景比普通員工的發(fā)展前景更加廣闊，他們一個(gè)是管理者，一個(gè)是被管理者。