2024-10-14
陳老師
工作職責:
1、有指導一線教師教學、開展分公司教研活動的能力;
2、有較高的教學水平和能力,能夠指導學科教師的教學;
3、能夠獨立地開展設計、主講、備課、講課、說課、評課、教學質(zhì)量分析等教研活動,引領本地區(qū)的教研工作。
任職資格:
1. 熱愛教育事業(yè),熱愛學生。熟悉個性化教育的經(jīng)營模式和業(yè)務流程。積極主動創(chuàng)造性地做好本職工作,有先進的教育理念、較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德修養(yǎng)。
2. 本科及以上學歷,具有教師資格證書;有從事一線教學的實踐經(jīng)驗,教齡3年以上
3. 具有一定的教學管理經(jīng)驗,有較強的組織能力、配合協(xié)調(diào)能力
和團隊管理能力。能夠做好教師的招、用、育、留等工作,做好優(yōu)秀教師的選拔和留存工作;營造教學研究的良好氛圍,提高團隊的綜合素質(zhì)和凝聚力。
4.具有指導一線教師教學、開展分公司教研活動的能力。有較高的教學水平和能力,能夠指導學科教師的教學;能夠獨立地開展設計、主講、備課、講課、說課、評課、教學質(zhì)量分析等教研活動,引領本地區(qū)的教研工作。
5.具備適應現(xiàn)代辦公自動化的能力。能熟練運用office辦公軟件及各種即時通訊軟件(如QQ、微信),同時具備較強的口頭表達和溝通能力。
2024-10-14
謝老師
崗位內(nèi)容:
1. 設計和開發(fā)符合教學要求的課程,搜集、分析和總結各種國家政策、地方政策教學數(shù)據(jù)和反饋信息,不斷優(yōu)化課程設計和教學效果。
2. 收集校內(nèi)外教育培訓和研討會議,掌握最新的教育理念和技術手段、教學政策、案例分析編寫,通過分析,進行課程與教材的研發(fā)及優(yōu)化(PPT)。
3. 協(xié)助學校領導和教研部門推進教育教學改革和創(chuàng)新。
任職要求:
1. 具備教育學、心理學、計算機科學等相關專業(yè)背景,良好的閱讀和寫作能力。
2. 熟練掌握課程設計軟件和操作技能,有創(chuàng)作課程的經(jīng)驗。
3. 具備數(shù)據(jù)分析和處理能力,關注教學效果和學習成果,不斷提高課程質(zhì)量。
4. 積極樂觀,具備優(yōu)秀的溝通能力和團隊合作意識,能夠適應快速變化的工作環(huán)境。
約 2 個崗位

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